Rani Sihombing Pengarang markus u.k.yewang Dosen Pembimbing 2 Jacob Abolla Daka Ketua Penguji Yeheskial Nggandung Penguji 2 markus u.k.yewang Penguji 1

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Amarasi Kabupaten Kupang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan dalam dua siklus penelitian. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Amarasi kabupaten kupang Tahun Ajaran 2020/2021 yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan tes untuk pelaksanaan pembelajaran . Indikator keberhasilan penelitian ini sebesar 80% . Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dengan materi ajar kebijakan moneter dan kebijakan fiskal. Hal tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan hasil belajar siswa pada tiap siklus. adanya peningkatan rata-rata kelas dan ketuntasan belajar siswa. Rata-rata kelas pada siklus I sebesar 75dan siklus II sebesar 80. Ketuntasan belajar siswa yang diukur dengan tes kompetensi kognitif pada siklus I sebesar 41,6%, dan siklus II sebesar 87,5%.