DEBORA YOHANA KASEH Pengarang PAULUS TAEK Dosen Pembimbing 1 ARINI RAHMA DHANI Dosen Pembimbing 2 PAULUS TAEK Ketua Penguji Dr. Yusnaeni, S.Pd., M.Si Penguji 2 ARINI RAHMA DANI Penguji 1

Penelitian telah dilaksanakan pada bulan November tahun ajaran 2023/2024. Tujuan dilakukannya penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMPN 3 Kupang pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menggunakan model Kurt Lewin. Rancangan penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari tahapan perencananan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflection). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII F yang berjumlah 30 orang, terdiri dari 12 laki-laki dan 18 perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mencakup data observasi aktivitas guru dan siswa, data tes hasil belajar dan dokumetasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan data observasi aktivitas belajar siswa diperoleh pada siklus I rata rata skor 3,023 dengan persentase 75,59% kriteria cukup meningkat pada siklus II yakni skor rata-rata 3,55 dengan persentase 88,84% kriteria baik. Dan hasil observasi aktivitas guru pada siklus I rata rata skor 3,44 dengan presentase 85,94% pada siklus dua mengalami peningkatan dengan rata-rata skor 3,75 presentase 93,75 dengan kategori sangat baik dan kualifikasi berhasil. Pada hasil belajar peserta didik siklus I diperoleh rata-rata 68,23 presentase 56,7% mengalami peningkatan pada siklus II dengan rata-rata 84,23 presentase 80% dengan kategori baik dan kualifikasi tuntas. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 3 Kupang pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati. Kata Kunci: Problem based Learning, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar