Agustina Amalo Pengarang WARA SABON DOMINIKUS Dosen Pembimbing 1 Adam Boi Nifu Benu Dosen Pembimbing 2 Wara Sabon Dominikus Penguji 1 Damianus Dao Samo Ketua Penguji Adam Boi Nifu Benu Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas I SD Negeri Obali melalui permainan kartu angka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teknik pengumpulan data yakni, observasi, tes tertulis, serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu mencari rata-rata kelas, presentase ketuntasan belajar siswa pada subjek penelitian berjumlah 12 siswa, dengan rincian 5 siswi perempuan dan 7 siswa laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dengan prosedur Penelitian Tindakan Kelas dengan II siklus. Penelitin ini dilaksanakan di SD Negeri Obali dengan hasil penelitian yang menunjukan bahwa siklus 1 dari 12 orang yang tuntas 7 orang ( 58,33%), tuntas karena siswa lebih aktif selama pembelajaran berlangsung, siswa aktif selama berdiskusi dengan teman kelompok mengenai materi penjumlahan dan pengurangan, yang tidak tuntas 5 orang ( 41,66%) tidak tuntas karena siswa tidak aktif selama proses pembelajaran, serta kurang antusias dalam berdiskusi dalam kelompok. Siklus II yang tuntas 12 orang (100%) tuntas karena siswa aktif selama proses pembelajaran, antusias dalam berdiskusi dengan teman dalam kelompok, menjawab pertanyaan dari guru dan berani menyampaikan pendapat. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Media kartu angka untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa pada pembelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD Negeri Oebali. Hal ini dibuktikan dengan hasil siklus I, 7 orang (58,33%) yang tuntas dan siklus II 12 orang (100%) yang tuntas. Kata Kunci : Media Kartu Angka, Hasil Belajar