Yusvenni Lidya Dethan Pengarang Thomas Kemil Masi Dosen Pembimbing 1 Fredik Lambertus Kollo Dosen Pembimbing 2 LEONARD LOBO Penguji 2 Thomas Kemil Masi, M.Pd Ketua Penguji Fredik Lambertus Kollo Penguji 1

Guru Ppkn Dalam Penguatan Karakter Pada Siswa Kelas XI SMK PELAYARAN KUPANG ? 2) Bagaimana faktor penghambat Strategi Guru Ppkn Dalam Penguatan Karakter Pada Siswa Kelas XI SMK PELAYARAN KUPANG? 3) Bagaimana faktor pendukung upaya pembentukan Karakter Pada Siswa Kelas XI SMK PELAYARAN KUPANG? Dengan Tujuan 1) Untuk mendeskripsikan Strategi Guru Ppkn Dalam Penguatan Karakter Pada Siswa Kelas XI SMK PELAYARAN KUPANG 2) Untuk mendeskripsikan faktor penghambat Strategi Guru Ppkn Dalam Penguatan Karakter Pada Siswa Kelas XI SMK PELAYARAN KUPANG 3) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung upaya pembentukan Karakter Pada Siswa Kelas XI SMK PELAYARAN KUPANG. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data mealui observasi,wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini melakukan wawancara dengan, kepala sekolah SMK Pelayaran Kupang, Guru PPKn, dan Siswa kelas XI SMK Pelayaran Kupang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru PPKn memiliki berbagai strategi dalam penguatan karakter pada siswa di kelas XI SMK Pelayaran Lasiana Kupang supaya menaati aturan yang ada di sekolah dengan baik dan penguatan karakter disiplin dapat berjalan dengan lancar dan berhasil menjadikan siswa yang memiliki karakter disiplin dan cinta tanah air. Faktor penghambat Strategi Guru Ppkn Dalam Penguatan Karakter Pada Siswa Kelas XI SMK Pelayaran Kupang adalah keluarga atau orang tua siswa, kurangnya minat atau kesadaran siswa, lingkungan dan tempat bermain. Faktor pendukung upaya pembentukan Karakter Pada Siswa Kelas XI SMK Pelayaran Kupang adalah adanya kontrol dari kepala sekolah, guru terlibat langsung dengan siswa, dan kesadaran siswa.