HELDI YULIANA HENUK Pengarang BELLA THEO TOMI PAMUNGKAS Dosen Pembimbing 2 Muhammad Husain Hasan-19880602 201903 1 012 Dosen Pembimbing 1 Muhammad Husain Hasan Ketua Penguji BELLA THEO TOMI PAMUNGKAS Penguji 1 Sukmawati Penguji 2

Penelitian ini berawal dari rumusan masalah apakah pengaruh penggunaan model mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi geografi di kelas XI SMA Negeri 1 Pantai Baru Kabupaten Rote Ndao. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan model mind mapping untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi geografi di kelas XI SMA Negeri 1 Pantai Baru Kabupaten Rote Ndao. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI geografi pilihan 3 yang berjumlah 28 siswa dan geografi pilihan 4 berjumlah 28 siswa dengan total sampel yang berjumlah 56 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan tes dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan dengan menggunakan model mind mapping. Hal ini dapat dilihat dari hasil rata-rata pre test sebesar 48,46 menjadi 60,89 pada nilai post test. Jika dihitung presentasi yang diperoleh maka dapat dilihat besar kenaikan adalah 12,5%. Kata Kunci : Model Mind Mapping, Hasil Belajar Siswa dan Materi Geografi