Dessi Marsela Runesi Pengarang NIKMAH Dosen Pembimbing 2 YUSNAENI Dosen Pembimbing 1 Nikmah Penguji 2 Yusnaeni Penguji 1 Mbing Maria Imakulata Ketua Penguji

Penelitian tentang pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa materi virus pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Amarasi Selatan. Telah dilaksanakan pada bulan November tahun 2024 di SMAN 1 Amarasi Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada materi virus. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Dengan desain yang digunakan pretest-postest control group design. Yang menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran discovery learning dan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional dengan instrumen yang digunakan yaitu tes. Data yang dikumpulkan berupa hasil tes dari kedua kelas tersebut data ini pun dianalisis secara kuantitatif menggunakan uji t dengan didahulukan dengan uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Berdasarkan hasil perlakuan dari kedua kelas tersebut didapatkan nilai normalitas tes awal kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar (0,200 dan 0,199 > 0,05) sedangkan pada uji homogenitas didapatkan nilai sebesar (0,81 > 0,05) sehingga data berdistribusi normal dan homogen. Rata-rata hasil tes siswa awal dikelas eksperimen 43,79 dan kontrol 40,46 yang berada pada kategori rendah, sedangkan pada hasil tes siswa akhir kelas eksperimen rata-rata 85,67 berada pada kategori tinggi dan kelas kontrol 59,13 berada pada kategori cukup, didukung oleh hasil uji hipotesis yaitu t-test didapati hasil 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan H1 diterima dengan kata lain ada pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa materi virus pada siswa kelas X SMAN 1 Amarasi Selatan. Kata kunci : discovery learning, Hasil Belajar