HAMUTALIN SETINOBER TENIS Pengarang Daud Yefkanius Nassa, S.Pd., M.Pd Dosen Pembimbing 2 Fredik Lambertus Kollo Dosen Pembimbing 1 Fredik Lambertus Kollo, S.Pd., M.Pd Penguji 1 Daud Yefkanius Nassa, S.Pd., M.Pd Penguji 2 Dorkas Y. A. Kale, S.Pd., M.Pd Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam pendidikan multikultural di SMA Negeri 1 Amanuban Timur dan untuk mendeskripsikan peran pendidikan multikultural dalam menguatkan sikap toleransi dan tanggung jawab siswa di SMA Negeri 1 Amanuban Timur. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh langsung dari informan melalui wawancara dan data sekunder yang diperoleh dari data Sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Pendidikan Multikultural oleh Guru PPKn pada siswa SMA Negeri 1 Amanuban Timur sangat penting untuk menguatkan sikap Toleransi dan Tanggung Jawab siswa karena selain di didik untuk menjadi cerdas dari segi ilmu pengetahuan siswa juga dituntut untuk memiliki sikap dan perilaku yang baik asaat berada dilingkungan yang beragam, baik secara agama, suku, budaya, bahasa, adat istiadat, jenis kelamin, dan kemampuan sehingga guru perlu memberikan bimbingan, motivasi, pemahaman tentang multikultur, dan menjadi teladan bagi siswa dalam menyikapi setiap perbedaan yang ada disekitarnya sehingga siswa memiliki sikap toleran terhadap setiap bentuk perbedaan dan bertanggung jawab terhadap apa yang dilakukan agar dapat menciptakan lingkungan yang harmonis dan damai. Kata Kunci: Pendidikan Multikultural, Toleransi, Tanggung Jawab, Guru PPKn