Maria Sriyanti Dappa Ole Pengarang Christine K Ekowati Dosen Pembimbing 1 Damianus Dao Samo Dosen Pembimbing 2 Christine K. Ekowati Ketua Penguji Damianus Dao Samo Penguji 1

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Amabi Oefeto pada mata pelajaran matematika khususnya pada materi koordinat kartesius. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 2 Amabi Oefeto melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Divission (STAD) berbentuan video animasi pada materi koordinat kartesius. Metode penelitian yang digunakkan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc Taggart yang dilaksanakan dalam 2 siklus dengan masing-masing siklus memiliki 4 tahapan yaitu 1) perencanaan; 2) pelaksanaan; 3)pengamatan; dan 4) refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah observasi, hasil tes, dan dokumentasi sedangkan analisis data yang digunakkan adalah berupa deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa presentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal pada siklus I adalah 62,97% meningkat menjadi 77,78% pada siklus II, nilai keterlaksanaan observasi aktivitas guru mengajar pada siklus I dan siklus II adalah 100% dan nilai keterlaksana aktivitas siswa pada siklus I 88,46% meningkat menjadi 100% pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Divission (STAD) berbantuan video animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Amabi Oefeto pada materi koordinat kartesius. Kata Kunci : Student Team Achievement Divission (STAD), Hasil Belajar Siswa, Video Animasi, Koordinat kartesius