Elasriana Noe Pengarang Siprianus S. Garak Dosen Pembimbing 1 Ofirenty E. Nubatonis Ketua Penguji Siprianus S. Garak Penguji 1

Skripsi ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep kemampuan penalaran adaptif, mendeskripsikan gambaran kemampuan penalaran adaptif siswa SMP dalam pemecahan masalah matematika, serta menyajikan rekomendasi terkait kemampuan penalaran adaptif dalam pemecahan masalah matematika pada penelitian di masa depan. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode review artikel, yang dilakukan dengan menelusuri berbagai artikel yang berkaitan dengan kemampuan penalaran adaptif siswa SMP dalam pemecahan masalah matematika. Kemampuan penalaran adaptif merupakan kemampuan berpikir secara logis dalam menghubungkan konsep dan masalah matematis dengan memberikan penjelasan serta justifikasi yang jelas dan tepat terhadap jawaban yang diberikan yang melibatkan proses penalaran deduktif, induktif, dan kemampuan intuitif yang mendukung proses penalaran. Kemampuan penalaran adaptif siswa SMP dalam memecahkan masalah matematika belum mencapai standar yang diinginkan. Siswa belum sepenuhnya mampu memenuhi setiap indikator kemampuan penalaran adaptif. Beberapa siswa hanya mampu memenuhi sebagian indikator penalaran adaptif saja. Namun beberapa siswa juga menunjukan kemampuan penalaran adaptif yang tinggi dengan memenuhi setiap indikator penalaran adaptif. Data hasil penelitian dari berbagai artikel menunjukkan bahwa data yang ada dapat dijadikan sebagai acuan ataupun sumber informasi terkait kondisi kemampuan penalaran adaptif siswa SMP dalam pemecahan masalah matematika untuk kepentingan penelitian di masa depan untuk mengembangkan kemampuan penalaran adaptif siswa dalam pemecahan masalah matematika. Kata kunci: Penalaran Adaptif, Pemecahan Masalah Matematika