MARIA MARGARETA JELITA Pengarang Jacob Abolladaka Dosen Pembimbing 1 Erika Feronika BR Simanungkalit Dosen Pembimbing 2 Jacob Abolladaka Penguji 1 ERIKA FERONIKA Br SIMANUNGKALIT Penguji 2 Andri Paulus Loe Ketua Penguji

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 4 Kupang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di kelas X IPS SMA Negeri 4 Kupang Tahun Ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS SMA Negeri 4 Kupang yang berjumlah 288 siswa, sedangkan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas X IPS C dan kelas X IPS D yang berjumlah 72 siswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner atau angket. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh thitung = (13,649) > ttabel (1,66691). Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa thitung > ttabel maka HO ditolak dan Ha diterima. Sehingga hipotesis alternatif yang diajukan dapat diterima yaitu kompetensi pedagogik guru berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS di SMA Negeri 4 Kupang. Hasil R Square koefisien determinasi sebesar 0,727 yang artinya variabel kompetensi pedagogik guru mampu menjelaskan/mempengaruhi variabel hasil belajar sebesar 72,7% dan sisanya 27,3% dijelaskan/dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata Kunci : Kompetensi Pedagogik Guru, Hasil Belajar