WILHELMINA M. A PAKERENG Pengarang PUTU AGUS INDRAWAN Dosen Pembimbing 1 Katharina E P Korohama Dosen Pembimbing 2 Putu Agus Indrawan Ketua Penguji Katharina E. P. Korohama Penguji 1 IMANUEL Y. Y. BILI BORA Penguji 2

Guru Bimbingan dan Konseling mempunyai peran penting dalam meningkatkan pemahaman perencanaan studi lanjut kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: strategi guru BK dalam meningkatkan pemahaman perencanaan studi lanjut, kendala yang dihadapi guru BK dalam meningkatkan pemahaman perencanaan studi lanjut, dan cara mengatasi kendala yang dihadapi guru BK dalam meningkatkan pemahaman perencanaan studi lanjut pada siswa kelas IX di SMP Kristen Citra Bangsa Kupang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif , Informan . penelitian ini pada siswa, Guru BK, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi yang dilakukan oleh Guru BK dalam meningkatkan pemahaman studi lanjut siswa yaitu memberikan layanan bimbingan klasikal dan kelompok untuk menentukan pilihan karir. Kendala yang dihadapi guru BK yaitu keterbatasan waktu dan metode pemberian layanan kurang efektif. Cara mengatasi kendala yang dihadapi guru BK adalah mendesain dan memperbanyak referensi materi yang berkaitan dengan karir. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa guru BK memiliki peran penting dalam meningkatkan pemahaman perencanaan studi lanjut pada siswa SMP kelas IX di SMP Kristen Citra Bangsa Kupang melalui layanan bimbingan klasikal dan kelompok untuk menentukan pilihan karir, mendesain dan memperbanyak referensi materi yang berkaitan dengan karir. Kata kunci : Guru BK, Strategi, Perencanaan Studi Lanjut, Perencanaan Individual