Victoria Oi Seda Pengarang I Nyoman Reteg Dosen Pembimbing 2 Samuel H Nitbani Dosen Pembimbing 1 Karus Maria Margareta Ketua Penguji Samuel H Nitbani Penguji 1 I Nyoman Reteg Penguji 2

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VIII.A SMP Negeri 5 Kota Kupang dalam menulis teks persuasif. Teori pembelajaran yang dipakai dalam penelitian ini ialah teori belajar konstruktivisme, karena yang diukur dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam menulis teks persuasif dengan keaktifan siswa sendiri untuk bernalar. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, peneliti memilih materi tentang teks persuasif. Teks persuasif adalah jenis teks yang bertujuan untuk meyakinkan pembaca. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan pada 20 siswa di SMP Negeri 5 Kota Kupang, kemampuan menulis teks persuasif dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan teks persuasif dapat dikatakan siswa belum mampu menulis teks persuasif. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil persentase siswa yang tuntas atau yang mencapai KKM 70 ke atas berjumlah 3 orang dengan persentase 15% dan yang tidak tuntas atau belum mencapai KKM berjumlah 17 orang dengan persentase sebesar 85%. Kata Kunci : Kemampuan, Menulis, Teks Persuasif.