Ifoni Adriani Fatu Pengarang SEMUEL HAJAI NITBANI Dosen Pembimbing 2 KARUS MARIA MARGARETA Dosen Pembimbing 1 Semuel Hajai Nitbani Penguji 2 Labu Djuli Ketua Penguji Karus Maria Margareta Penguji 1

Fokus penelitian ini adalah “Bagaimana kemampuan menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi pada siswa kelas IX SMP Negeri 3 Kota Kupang Tahun Ajaran 2023/2024?” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi pada siswa kelas IX SMP Negeri 3 Kota Kupang Tahun Ajaran 2023/2024. Teori yang digunakan adalah teori menulis dan teori belajar kontruktuvisme, karena yang diukur dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi dengan kemampuan siswa itu sendiri dalam bernalar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, peneliti memilih materi tentang cerpen dengan mengembangkan KD 4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan. Cerpen merupakan ide atau gagasan serta pengalaman melalui media bahasa tulis yang disusun sebaik mungkin, sehingga membentuk cerita ke dalam fiksi. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan pada 23 siswa kelas IX-B SMP Negeri 3 Kota Kupang, kemampuan menulis cerpen dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan dapat dikatakan belum mampu menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi, karena 17 siswa (73,91%) siswa belum mampu menulis cerpen dengan capaian nilai di bawah KKM 75. Hal tersebut dibuktikan dengan persentase siswa tuntas atau mencapai KKM 75 berjumlah 6 siswa dengan persentase 26,08% dan yang tidak mencapai KKM berjumlah 17 siswa dengan persentase 73,91%. Kata Kunci: Kemampuan, Menulis Cerpen, Pengalaman Pribadi.