MELKIANUS DUKKA ATE Pengarang Muhammad Husain Hasan, S.Pd, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Agustinus Hale Manek, S.Pd., M.Pd Dosen Pembimbing 2 Muhammad Husain Hasan, S.Pd, M.Pd. Ketua Penguji Bella Theo Tomi Pamungkas, S.Pd., M.Pd Penguji 2 Agustinus Hale Manek, S.Pd., M.Pd Penguji 1

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 9 Kota Kupang, salah satu SMA Negeri di Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur, yang terletak di Jalan Profesor Doktor Herman Johanes, Lasiana Kupang, Kecamatan Kelapa Lima, Kota Kupang. Waktu pelaksanaannya adalah tanggal 12 September s/d Oktober 2023, dengan Tujuan 1) Untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas XII IPS SMA Negeri 9 Kota Kupang Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (Kognitif) Kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 9 Kota Kupang. Sehingga kelas XII IPS 1 menjadi kelas eksperimen yang menggunakan Project Based Learning dengan jumlah sampel 30 siswa pada kelas pre-test dan post-test non-equivalent control Group Design berdasarkan analisis regresi s ederhana. Pengaruh model pembelajaran Project based Learning. Ternyata sampel penelitian ini hanya berjumlah 30 siswa dengan analisis regresi sederhana sehingga hasil belajar siswa dengan indikator Y = a+bx. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa pengaruh model Project based learning terhadap hasil belajar siswa untuk menentukan nilai koefisien konstanta adalah sebesar 14,450. Koefisien variabel bebas (X) sebesar 0,904. Jadi persamaan regresi y = 14,450 + 0,904x maka hasil yang diperoleh pembelajaran project based learning di SMA Negeri 9 Kota Kupang. Kata Kunci: Pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar siswa (kognitif)