Flavianus Koko Pengarang KARUS MARIA MARGARETA Dosen Pembimbing 2 Marselus Robot Dosen Pembimbing 1 Marselus Robot Ketua Penguji Karus Maria Margareta Penguji 1 Aris Nurhuda Penguji 2

Penelitian ini berjudul Peningkatan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Dengan Menggunakan Media Gambar Berseri Pada Anak Tunagrahita Di SLB Asuhan Kasih Kota Baru Kupang. Dengan menggunakan Kurikulum Merdeka, salah satu capaian pembelajaran pada fase C untuk Sekolah Dasar (SD) yang harus dicapai adalah peserta didik mampu menulis kata dan kalimat sederhana (tiga kata) dengan atau tanpa bantuan gambar dari berbagai teks sesuai dengan struktur atau tata bahasa. Media gambar adalah pembelajaran berbasis visual yang dapat memudahkan pemahaman terhadap suatu materi pelajaran yang rumit atau kompleks. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah media gambar berseri dapat meningkatkan kemampuan menulis pada anak tunagrahita di SLB Asuhan Kasih Kota Baru Kupang. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan tingkat ketercapaian kemampuan menulis kalimat sederhana dengan menggunakan media gambar pada anak tunagrahita di SLB Asuhan Kasih Kota Baru Kupang. Metode analisis yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan upaya yang dilakukan dapat meningkatkan kemampuan menulis kalimat sederhana siswa. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa peningkatan keterampilan pada tahap perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pada siklus I termasuk dalam kategori kurang baik yakni dengan rerata kelas baru mencapai 33,3% karena dari 6 siswa yang menjadi objek penelitian jumlah siswa yang tuntas atau memperoleh nilai terendah 75 adalah 2 orang namun belum mencapai kategori sempurna yang diharapkan sehingga harus dilanjutkan pada siklus II. Pada siklus ini, ditekankan pada indikator-indikator yang belum dicapai pada siklus I. Berdasarkan hasil analisis pada siklus II, peningkatan keterampilan pada tahap perencanaan, pelaksanaan dan penilaian termasuk dalam kategori sangat baik dengan rata - rata kelas mencapai 100% karena 6 siswa yang menjadi objek penelitian tuntas atau mendapat nilai terendah 75. Dengan demikian, peningkatan menulis kalimat sederhana dengan menggunakan media gambar pada anak tunagrahita di SLB asuhan kasih kota baru Kupang sudah mencapai hasil yang ditetapkan dalam kurikulum.