Irna Dahliani Ndun Pengarang MARSI DEVID SETYAWAN BANI Dosen Pembimbing 1 Andriyani Afliyanti Dua Lehan Dosen Pembimbing 2 Taty Rosiana Koroh Ketua Penguji Marsi Devid Setyawan Bani Penguji 1 Andriyani Afliyanti Dua Lehan Penguji 2

Penelitian dengan judul Peningkatan Prestasi Belajar Materi Sistem Pencernaan Manusia Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Di Kelas V SD Inpres Bakunase 2 Kota Kupang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan prestasi belajar materi sistem pencernaan manusia di kelas V SD Inpres Bakunase 2 Kota Kupang?. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik dalam pembelajaran materi sistem pencernaan manusia melalui penerapan model Problem Based Learning di kelas V SD Inpres Bakunase 2 Kupang. Dengan subjek penelitian 15 orang. 6 orang laki-laki, dan 9 orang perempuan. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas(PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yakni teknik observasi, tes dan dokumentasi, data yang diperoleh diolah dan dianalisis lebih lanjut dengan menggunakan teknik analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya peningkatan prestasi belajar peserta didik. Hasil observasi guru pada siklus I yaitu 64.71% meningkat menjadi 83.82% pada siklus II. Hasil observasi peserta didik pada siklus I yaitu 62.08% meningkat menjadi 82.08% pada siklus II. Sedangkan hasil tes peserta didik juga mengalami peningkatan, siklus I presentase ketuntasan siswa sebesar 53.33% atau 8 yang mencapai KKM, pada penelitian siklus II meningkat dengan presentase ketuntasan 86.67% atau 13 siswa telah mencapai KKM 70, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan manusia di Kelas V SD Inpres Bakunase 2 Kota Kupang.