MARIA STEPHANIE AHAS Pengarang Hernimus Ratu Udju, S.H.,M.H Dosen Pembimbing 2 Dr. Saryono Yohanes, S.H.,M.Hum. Dosen Pembimbing 1 Dr. Saryono Yohanes, S.H., M.Hum Penguji 1 Dr. Kotan Y Stefanus,S.H., M.Hum Ketua Penguji Hernimus Ratu Udju, S.H.,M.H Penguji 2

Skripsi ini merupakan hasil penelitian tentang pemenuhan hak-hak anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas 1 Kupang. Identifikasi hak anak serta kendala yang dihadapi oleh LPKA Kelas Kupang dalam pemenuhan hak anak adalah merupakan tujuan utama dari penelitian ini. Adapun penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), dimana sumber data utamanya diambil dari obyek secara langsung di daerah penelitian melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, serta menggunakan metode pendekatan yuridis empiris. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa hak-hak yang diperoleh anak di LPKA Kelas 1 Kupang antara lain: adanya sarana pendidikan dan pengajaran, pelayanan kesehatan dan asupan makanan yang layak, kesempatan beribadah sesuai dengan agama atau kepercayaannya, peningkatan keterampilan kerja, sarana bahan bacaan dan siaran media massa lainnya yang tidak dilarang, kesempatan penerimaan kunjungan keluarga dan penasehat hukum, pengurangan masa pidana (remisi) khusus anak pidana yang menjalani masa pidana, kesempatan berasimilasi termasuk cuti mengunjungi keluarga, pembebasan bersyarat, cuti bersyarat, dan cuti menjelang bebas. Dari hasil penelitian ini, ternyata pemenuhan hak-hak anak dimaksud belum terpenuhi sepenuhnya. Hak-hak anak yang sudah terpenuhi, yaitu: adanya fasilitas pendidikan sekolah formal diantaranya: SD, SMP, SMK dan PKBM, adanya fasilitas kesehatan berupa satu buah UKS, adanya fasilitas beribadah terdapat satu buah masjid dan satu gereja, adanya pelatihan keterampilan, terdapat satu buah perpustakaan, anak didik memperoleh pengurangan masa pidana, dan mendapat hak kunjungan keluarga. Sedangkan hak-hak anak yang belum terpenuhi, yaitu: kurangnya sarana dan prasarana pendidikan, kurangnya tenaga pendidik yang berkompeten, kurangnya motivasi belajar anak didik, dalam hal kesehatan tidak adanya dokter umum hanya terdapat 4 orang perawat dan kurangnya fasilitas kesehatan di klinik, serta kendala dalam pemberian hak pengurangan masa pidana melalui pembebasan bersyarat kurangnya peran orang tua anak didik dalam mengurus berkas tersebut. Guna mengatasi adanya hak-hak anak yang belum terpenuhi dimaksud, maka langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk meningkatkan tingkat pemenuhan hakhak anak di LPKA Kelas 1 Kupang adalah sebagai berikut: 1) adanya keterlibatan Pemerintah dalam mengalokasikan tenaga pendidik yang berkompeten guna meningkatkan motivasi belajar anak-anak serta kerja sama dengan Lembaga Sosial Masyarakat (LSM) guna mendatangkan guru motivator 2) adanya peran serta Kementerian Kesehatan mengadakan penambahan fasilitas kesehatan dan obat-obatan, 3) adanya keterlibatan pihak Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia (HAM) guna melaksanakan beberapa kegiatan sosialisasi dan pelatihan ketrampilan kerja, dan 4) adanya peran serta aktif pihak orang tua mendukung terpenuhinya persyaratan program pengurangan masa tahanan anak-anak agar dapat beradaptasi dengan lingkungan baru secara langsung. Kata kunci: Hak Asasi Manusia,Pendidikan Anak.