<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWTOON PADA PEMBELAJARAN PPKn MATERI HAK DAN KEWAJIBAN PADA NORMA KELAS VII SMP NEGERI 5 KUPANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ADDIE]]>

<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWTOON PADA PEMBELAJARAN PPKn MATERI HAK DAN KEWAJIBAN PADA NORMA KELAS VII SMP NEGERI 5 KUPANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ADDIE]]> Novena Diana Mandjarama Pengarang MARSI DEVID SETYAWAN BANI Dosen Pembimbing 2 Thomas Kemil Masi Dosen Pembimbing 1 Marsi Devid Setyawan Bani Penguji 2 Petrus Ly Ketua Penguji Thomas Kemil Masi Penguji 1 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kelayakan pengembangan media pembelajaran video berbasis powtoon dengan materi hak dan kewajiban pada norma di SMP Negeri 5 Kota Kupang. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan menggunakan model ADDIE dengan menggunakan lima langkah tahapan yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluate. Jenis data yang diperoleh yaitu jenis data kualitatif dan jenis data kuantitatif. Teknik pengumpulan data berupa lembar validasi ahli media dan ahli materi, dan lembar angket respon guru dan siswa, subjek dalam penelitian ini adalah 31 siswa/I kelas VII SMP Negeri 5 Kota Kupang. Hasil penelitian media pembelajaran powtoon menunjukkan bahwa persentase hasil penilaian dari ahli media sebesar 88,6% dengan kriteria valid, dari ahli materi sebesar 95% dengan kriteria valid, dari penilaian angket respon guru sebagai pengguna sebesar 93,3%, dan dari penilaian angket respon siswa melalui 2 uji coba skala kecil dan besar mendapatkan hasil presentase sebesar 88,05% untuk skala kecil dan 90,41% untuk skala besar, dengan kriteria layak digunakan. Berdasarkan hasil penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran powtoon ini memenuhi kriteria valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran didalam kelas.