<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="26168">
<titleInfo>
<title><![CDATA[Peran Komunikasi Interpersonal Guru Dan Siswa Dalam Proses Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama (Studi Kasus pada Siswa Kelas VIII B Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Kupang)]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>ANGELINA YUSTINA MEGALITA MAMBO</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>LUKAS LEBI DAGA</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>I GUSTI A. R. PIETRIANI</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Lukas Lebi Daga</namePart>
<role><roleTerm type="text">Ketua Penguji</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Yermia Djefri Manafe</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>I GUSTI A. R. PIETRIANI</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 1</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Kupang]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[UPT Perpustakaan Undana]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2024]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[Published]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[Skripsi]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[24]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[Individu Penulis]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Skripsi]]></form>
<extent><![CDATA[XVII + 124 hlm]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Dalam proses pendidikan dan pembelajaran, komunikasi tidak hanya berfungsi sebagai media pendukung terciptanya pembelajaran yang lebih efektif dan efisien namun komunikasi juga memiliki peran dalam memecahkan berbagai permasalahan yang terjadi dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam proses dan peran komunikasi interpersonal yang terjalin antara guru dengan siswa dalam proses belajar di kelas VIII B SMP Negeri 20 Kupang.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses komunikasi yang terjadi antara guru dan siswa dalam proses belajar memiliki dua bentuk yaitu komunikasi satu arah dan komunikasi dua arah. Selain itu, proses komunikasi interpersonal yang dilakukan oleh guru kelas sebagai langkah awal untuk membentuk kedekatan bersama dengan siswa dengan cara meluangkan waktu lebih banyak untuk berkomunikasi secara langsung dengan siswa di sekolah menyebabkan terjadinya pengungkapan diri yang dilakukan oleh siswa dimana siswa menjadi terbuka untuk memberitahu guru kesulitan yang mereka hadapi selama proses belajar, mereka juga menjadi nyaman saat berinteraksi dengan para guru. Peran komunikasi interpersonal guru memberikan pengaruh positif bagi siswa dalam proses belajar diantaranya siswa mampu untuk menyampaikan kesulitan yang dialami selama proses belajar. Siswa kelas VIII juga menjadi lebih termotivasi oleh pendekatan komunikasi interpersonal yang dilakukan guru seperti memberikan nasihat dan motivasi, rajin berkomunikasi dengan para siswa dan guru menempatkan diri sebagai orang tua dan teman ketika berkomunikasi dengan siswa. .

Kata kunci : Komunikasi Antar Pribadi, , Komunikasi dalam Proses Belajar, Komunikasi Guru dan Siswa</note>
<classification><![CDATA[702.01]]></classification><ministry><![CDATA[70201]]></ministry><studentID><![CDATA[1903050072]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[20240430]]></identifier><departementID><![CDATA[Ilmu Komunikasi]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Setiadi Repository UPT Perpustakaan Undana]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[702.01 MAM P]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
</slims:digitals><slims:image><![CDATA[cover-skripsi-ilmu-komunikasi.png.png]]></slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[26168]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-07-30 11:54:34]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-08-06 09:48:45]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>