MARIA FRIDOLIN BURGA Pengarang JULIANA M H NENOHAI Dosen Pembimbing 1 Fransiska Atrik Halim Dosen Pembimbing 2 Juliana M. H. Nenohai Ketua Penguji Dr. Ch. Krisnandari Ekowati, M.Si - 19640917 199003 2 001 Penguji 2 Fransiska Atrik Halim Penguji 1

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika kelas X SMA Negeri Ruteng 1 Anam khususnya pada materi trigonometri masih tergolong rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Ruteng Anam pada materi trigonometri. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart, yang dilaksanakan dalam 2 siklus dengan masing-masing siklus terdiri atas 4 tahapan yaitu: 1) perencanaan; 2) pelaksanaan; 3) pengamatan; 4) Refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi dan tes sedangkan analisis datanya secara kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai keterlaksanaan observasi aktivitas guru mengajar pada siklus 1 adalah 94,88 meningkat menjadi 99,33 pada siklus II, dan nilai keterlaksanaan aktivitas siswa pada siklus I adalah 91,31 meningkat menjadi 100 pada siklus II, serta hasil belajar siswa pada siklus I adalah 44% meningkat menjadi 82,35% pada siklus II,. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) berbantuan aplikasi GeoGebra dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Ruteng Anam pada materi trigonometri. Kata kunci: GeoGebra, hasil belajar, kooperatif tipe STAD, trigonometri