Bergita Bida Do Pengarang Andriyani A. Dua Lehan Dosen Pembimbing 2 Taty R. Koroh Dosen Pembimbing 1 Moses K. Tokan Ketua Penguji Andriyani A. Dua Lehan Penguji 2 Taty R Koroh Penguji 1

Skripsi oleh Bergita Bida Do, NIM 1901140216 Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2024, dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada mata pelajaran IPAS tentang Ekosistem melalui model Inkuiri di SD Bertingkat Kelapa Lima 2 Kota Kupang. Tujuan penelitian, Meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS tentang Ekosistem dengan menggunakan model Inkuiri. Penelitian ini menggunakan penelitian Tindakan Kelas, dengan tahapan Perancanaan, Pelaksanaan, Observasi dan Refleksi. Sedangkan lokasi penelitian dilaksanakan di SDI Bertingkat Kelapa Lima 2 Kota Kupang dengan subjek peneliti adalah seluruh siswa kelas V. Hasil Penelitian dilaksankan melalui II siklus yaitu, siklus I dan siklus II. Pelaksanaan siklus I melalui obsevasi, siswa mendapat nilai rata-rata kelas 62,5% atau Kurang Baik, Obsevasi guru mendapatkan nilai rata-rata 79,68% atau Baik. Sedangkan ketercapaian hasil belajar siswa melaui tes mendapatkan nilai rata-rata kelas 35% atau kurang baik. Selanjutnya pelaksanaan siklus II melalui observasi, siswa mendapatkan nilai rata-rata kelas 93,75% atau Baik sekali, Observasi guru mendapatkan nilai rata-rata 92,39% atau baik sekali. Sedangkan hasil tes pada siklus II mendapatkan nilai rata-rata kelas 90% atau Baik Sekali. Dari hasil observasi siswa, guru dan hasil tes siswa pada siklus I ke siklus II sangat meningkat dan peningkatan 55% dikategorikan Baik sekali, Sehingga itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan model inkuiri pada mata pelajaran IPAS materi ekosistem di kelas V dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Inkuiri, Hasil Belajar, Siswa