Modesta Irma Lake Pengarang Abdul Syukur, S.Pd.,M.Pd Dosen Pembimbing 2 Credo G, Bety, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Angelikus Nama Koten Penguji 2 Credo Betty Ketua Penguji Abdul Syukur Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya Efektivitas Media Tutup Botol Pintar untuk meningkatkan kemampuan matematika hipotesis dalam penelitian ini adalah ada Efek media Tutup Botol Pintar untuk meningkatkan kemampuan matematika anak. Metode penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif dengan teknik pengumpulan data adalah obervasi dan koesioner yang dibagikan kepada guru untuk menilai 22 responden/anak dalam proses pembelajaran berlangsung di TK Pilarin Kupang. Teknik analisis yang digunakan adalah uji prasyarat yaitu uji validitas, uji reliabilitas dan uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, homogenitas, linearitas, hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada efektivitas yang kuat dari media Tutup Botol Pintar untuk meningkatkan kemampuan matematika Anak hal ini dibuktikan dengan uji T hitung 115.550 dengan sig sebesar 0,00. Jika perbedaan rata-rata tersebut signifikan atau tidak apabila sig < 0,05 maka dinyatakan bahwa perbedaan tersebut signifikan karena lebih kecil 0,05. Berdasarkan ketentuan jika nilai signifikan < 0,05 maka data penelitian signifikan yang menunjukan adanya efektivitas media Tutup Botol Pintar untuk meningkatkan kemampuan matematika anak di TK Pilarin Kupang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang menarik di kelas dapat meningkatkan kemampuan anak di kelas. Kata Kunci : Media Tutup Botol Pintar, kemampuan matematika, anak usia dini