Tirsa Mesriani Panab Pengarang Christine K Ekowati Dosen Pembimbing 1 Fransiska Atrik Halim Dosen Pembimbing 2 Christine K. Ekowati Penguji 1 Yohanes Hariaman Nada - 19920810 202203 1 005 Ketua Penguji Fransiska Atrik Halim Penguji 2

Perkembangan Information and Communication of Technology (ICT) mendorong terciptanya pembelajaran tidak hanya dapat dilakukan secara tatap muka, namun juga bisa juga dilaksanakan secara daring (online). Perkembangan teknologi yang cepat ini ikut mempengaruhi bentuk layanan pendidikan. Perkuliahan dengan sistem online atau yang dikenal dengan daring merupakan bentuk pemanfaatan internet dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan Matematika Universitas Nusa Cendana Kupang, dengan subjek peneliti sebanyak 147 responden yang merupakan mahasiswa Pendidikan Matematika yang pernah mengikuti perkuliahan online yaitu angkatan 2019, 2020, dan 2021. Jenis penelitiannya deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Hasil penelitian ini diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan melalui google form dan juga wawancara. Analisis data berfokus pada reaksi mahasiswa terhadap perkuliahan online. Hasil data kuesioner menunjukan respon positif pada setiap aspek pernyataan yang diberikan, dilihat dari persentase masing-masing aspek yang menunjukan jawaban positif. Menurut mahasiswa, perkuliahan online sangat nyaman dan efektif ketika mahasiswa mendapatkan jaringan internet yang baik. Akan tetapi, mahasiswa merasa perlu mendapat perkuliahan konvensional (tatap muka) untuk meyakinkan pemahaman mereka.