Aprin Monita Bessie Pengarang FRANSISKUS F GOE RAY Dosen Pembimbing 2 YETURSANCE YULSIANA MANAFE Dosen Pembimbing 1 Fransiskus F Goe Ray Penguji 2 Yetursance Yulsiana Manafe Penguji 1 Louis F. Boesday Ketua Penguji

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dan perbedaaan penggunaan media Quizizz sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, Penelitin ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan rancanga Quasi Experimental Design (Eksperimen Semu) dan desain “Nonequivalent control group design”. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 40 siswa yang terbagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis data penelitian diperoleh thitung 7,068 dengan ttabel 2,100. Besarnya pengaruh Quizizz sebagai media pembelajaran sebesar 56%. Rata-rata hasil belajar kelas eksperimen yang diberikan perlakuan 81,00 dan kelas eksperimen yang tidak diberikan perlakuan 68,00 diperoleh thitung 4,195 dan ttabel 2,024 dianalisis menggunakan independent sampel test menunjukan adanya perbedaan hasil belajar siswa.Hasil analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dan perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan Quizizz sebagai media pembelajaran dikelas X Teknik Elektronika Industri SMKN 2 Kupang.