AGUSTANIA D. D. MARTA TALLO ATI Pengarang Petrus Ly Dosen Pembimbing 1 Dorkas Y. A. Kale Dosen Pembimbing 2 Marsi Devid Setyawan Bani Ketua Penguji Petrus Ly Penguji 1 Dorkas Y. A. Kale - 199108282024212001 Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk Mengetahui pengaruh sikap kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar PPKN peserta didik kelas VIIIC SMP Negeri 2 Atambua. 2) untuk Mengetahui pengaruh sikap kedisiplina belajar terhadap hasil belajar PPKN peserta didik kelas VIIIC SMP Negeri 2 Atambua. 3) untuk mengetahui pengaruh sikap kedisiplinan dan tanggung jawab belajar terhadap hasil belajar PPKN peserta didik kelas VIIIC SMP Negeri 2 Atambua. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jumlah populasi penelitian ini sebanyak 325 siswa dan jumlah sampel sebanyak 30 siswa. Dengan taraf signifikan 5%. Pemilihan sampel ini menggunakan Teknik Simpel Random Sampling. Data yang dikumpulkan menggunakan metode survey dengan bantuan angket atau kuesioner dan dokumentasi. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil menunjukkan bahwa: nilai sig adalah 0,001 < 0,05 dan juga terlihat nilai t hitung 5,308 lebih besar dari nilai t tabel 1,986. Maka H0 ditolak dan Ha diterima, yang artinya disiplin belajar berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PPKn kelas VIIIC SMP Negeri 2 Atambua. nilai sig adalah 0,002 < 0,05 dan juga terlihat nilai t hitung 3,514 lebih besar dari nilai t tabel 1,986. Maka H0 ditolak dan Ha diterima, yang artinya tanggung jawab belajar berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar. maka dapat dilihat bahwa dari uji koefisien determinasi yaitu terlihat dari tabel R Square 0,653 yang artinya hasil belajar dipengaruhi oleh disiplin belajar dan tanggung jawab belajar sebesar 0,653 atau 65,3% sedangkan sisanya 34,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. diketahui nilai sig adalah 0,001 < 0,05 dan juga terlihat nilai F hitung 25,381 lebih besar dari nilai F tabel 3,09. Maka H0 ditolak dan Ha diterima, yang artinya disiplin belajar dan tanggung jawab belajar secara simultan berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar. Kata kunci : Disiplin, Tanggung Jawab, Hasil Belajar