Elisa Gaudensia Wuwur Pengarang Yohanes Hariaman Nada, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Ch. Krisnandari Ekowati, M.Si Dosen Pembimbing 1 Fransiska A. Halim, S.Pd., M.Sc Ketua Penguji Yohanes Hariaman Nada - 19920810 202203 1 005 Penguji 1

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa kelas XI MIPA SMAN 3 Kupang pada materi turunan fungsi aljabar yang masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar materi turunan fungsi aljabar pada siswa kelas XI MIPA SMAN 3 Kupang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dan menggunakan model Kemis MC Tagart, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Pengamatan, dan Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI MIPA 1 SMAN 3 Kupang. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, soal tes hasil belajar dan kuisioner respon siswa. Hasil penelitian menunjukan terjadi peningkatan sebagai berikut: 1) persentase aktivitas mengajar guru meningkat yaitu 91.67% menjadi 93.75% ; 2) persentase aktivitas siswa meningkat yaitu 84.38% menjadi 85.98% ; dan hasil belajar meningkat dilihat dari persentase ketuntasan klasikal yaitu 62.5% menjadi 87.5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa telah diperoleh peningkatan hasil belajar setelah diterapkan model pembelajaran discovery learning berbantuan eworksheet materi turunan fungsi aljabar pada siswa kelas XI MIPA SMAN 3 Kupang. Kata Kunci: Discovery learning, eworksheet, hasil belajar, turunan fungsi aljabar