Desika Chrisna Kase Pengarang Adam Boi Nifu Benu Dosen Pembimbing 2 Damianus Dao Samo Dosen Pembimbing 1 Andreas Ande Penguji 2 Damianus Dao Samo Ketua Penguji Adam Boi Nifu Benu Penguji 1

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana peningkatan hasil belajar Siswa tentang jenis- jenis pekerjaan berdasarkan tempat tinggalku melalui model pembelajaran TGT dengan menggunakan media question card di SD GMIT Kakan kabupaten Timor Tengah Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menerapkan model pembelajaran TGT melalui empat tahapan pelaksanaan meliputi: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan tes, refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Dengan subjek penelitiannya yaitu Siswa kelas IV SD GMIT Kakan dengan jumlah 25 orang terdiri dari 13 laki-laki dan 12 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan pada siklus I dari jumlah siswa 25 orang yang tuntas 17 orang dengan persentase ketuntasan 68% aktivitas guru siklus I mencapai 73,3 % dengan kategori baik. Aktifitas siswa mencapai 69,22% dengan kategori baik. Pada siklus II jumlah siswa yang tuntas 25 orang dengan persentase 100%. Aktivitas guru siklus II meningkat menjadi 93,33% dengan kriteria sangat baik. Sedangkan aktivitas siswa 85,22% dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka, pembelajaran tentang jenis pekerjaan berdasarkan tempat tinggalku berbantuan media question card melalui model TGT dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini terbukti dengan terjadinya peningkatan nilai maksimal ketuntasan yang ada pada siklus II yakni 100% dengan demikian penggunaan model pembelajaran TGT berhasil. Kata Kunci: Model pembelajaran, TGT, Hasil Belajar, Pekerjaan