Maria Monika Lipat Blolok Pengarang PAULINA RIWU GAH Dosen Pembimbing 1 Maxsel Koro Dosen Pembimbing 2 Paulina Riwu Gah Ketua Penguji Dr. Taty R. Koroh, S.Pd, M.Pd Penguji 2 Maxel Koro, S.Pd., M.Pd - 19901118 201903 1 007 Penguji 1

Penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tentang peredaran darahku sehat di kelas V SD Negeri Oebobo 1 Kota Kupang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan tes dan refleksi dengan mengambil lokasi penelitian di SD Negeri Oebobo 1 Kota Kupang. Ada pun subjek penelitian ini berjumlah 20 orang dengan rincian 10 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan Teknik observasi dan tes. Data yang terkumpul dianalisis lebih lanjut dengan menggunakan Teknik analisis data yakni deskriptif kualitatif. Penelitian ini memperoleh hasil yang menunjukan bahwa siklus I dan 20 orang terdapat 13 orang yang tuntas dengan persentase 65.00%, hasil observasi siswa 65.66%, sedangkan observasi guru sebesar 63.92%. Siklus II hasil tes siswa memperoleh persentase ketuntasan sebesar 95.00%, observasi guru sebesar 92.85%, dan observasi siswa sebesar 89.54%. Seluruh peserta didik tuntas karena mencapai hasil belajar yang diharapkan, yaitu aspek efektif seperti berani, santun, disiplin dan bertanggung jawab, aspek kognitif berupa pengetahuan tentang materi peredaran darahku sehat, aspek psikomotorik berupa membuat gambar peredaran darah manusia. Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan model Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi peredaran darahku sehat kelas V SD Negeri Oebobo 1 Kota Kupang. Kata Kunci : Kooperatif, Jigsaw, Hasil belajar