Yuliana Naihelly Pengarang ALEX DJAWA Dosen Pembimbing 3 Dr. Ch. Labu Djuli, M.Hum Dosen Pembimbing 1 Markus Sampe S.Pd, M.M Dosen Pembimbing 2

Penelitian ini merupakan penelitian ttindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode bermain peran siswa kelas V SD Negeri 1 Bonipoi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Bonipoi dengan jumlah siswa sebanyak 22 orang dengan rincian 12 orang perempuan dan 10 orang laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan secara langsung dalam peoses pembelajaran menggunakan lembar observasi guru, aktivitas siswa dan dokumentasi. teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif yaitu mencari persen nilai ketuntasan per siklus. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran melalui metode bermain peran pada observasi siklus I sudah mencapai kategori baik dengan rata-rata perolehan 76,35 dan mengalami peningkatan pada siklus II atau berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata perolehan 83,93 maka penelitian ini dikatakan berhasil dikarenakan telah mencapai indikator keberhasilan yang ditentkan yakni melalui Kriteria KetuntasanTujuan PembelajaraN (KKTP) ≥75%. Kata kunci: Ketrampilan berbicara ; Metode Bermain Peran