Valdy Adithya Pengarang Drs. Fakhruddin, M.Si Dosen Pembimbing 1 Nikodemus U. J. Hauwali, S.Si.,M.Si Dosen Pembimbing 2 Vinsensius Lantik, S.Pd.,M.Pd Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa kelas XI SMA Negeri 5 Kupang ketika menyelesaikan soal- soal Fisika materi gerak parabola beserta dengan faktor-faktor pemicunya. Penelitian ini merupakan sebuah analisis deskriptif dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XI Peminatan Fisika yang berjumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan wawancara. Teknik analisis data terdiri dari analisis data deskriptif untuk mengidentifikasi kesalahan siswa melalui hasil tes dan untuk data wawancara melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesalahan yang dilakukan oleh siswa SMA Negeri 5 Kupang saat menyelesaikan soal Fisika materi Gerak Parabola terdiri dari empat jenis kesalahan yaitu kesalahan konsep, kesalahan memakai data, kesalahan perhitungan, dan kesalahan strategi. Kesalahan konsep disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa tentang konsep dasar gerak parabola, kesalahan memakai data disebabkan oleh kesulitan siswa dalam memahami dan menginterpretasikan data yang diberikan dalam soal, kesalahan perhitungan disebabkan oleh kesulitan dan kekeliruan serta kurangnya keterampilan siswa dalam menerapkan konsep dasar matematika, serta kesalahan strategi disebabkan oleh kurangnya latihan untuk mengerjakan soal Fisika dan kecenderungan menghapal rumus. Kata Kunci: Identifikasi, Kesalahan Siswa, Menyelesaikan Soal, Gerak Parabola