ADELINDA MATAUBANA Pengarang PAULINA RIWU GAH Dosen Pembimbing 2 Benediktus Kasa Dosen Pembimbing 1 Paulina Riwu Gah Penguji 1 Taty Rosiana Koroh Penguji 2 BENEDIKTUS KASA Ketua Penguji

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus memiliki 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan tes, dan refleksi. Adapun subyek penelitian ini adalah para murid kelas IV berjumlah 24 orang, dengan rincian murid laki-laki 8 dan 16 murid perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan tes. Data yang terkumpul diolah dan dianalisis lebih lanjut dengan deskriptif kualitatif. Penelitian ini diadakan di SDN Mena kec. Biboli Moenleu, Kab. TTU, dengan hasil penelitian menjelaskan bahwa dari 20 murid pada siklus I dalam pelaksanaan pembelajaran terdapat 3(10,5%) murid yang mencapai ketuntasan minimal sedangkan 17(30%) murid belum mencapai ketuntasan minimal. Murid yang tidak tuntas pada siklus I disebabkan karena siswa menganggap remeh mata pelajaran PKn, jenuh dengan model atau strategi yang diterapkanoleh guru, dansiswacenderung bosankarena prosespembelajaran hanya berjalanmonoton. Sedangkan pada siklus II terdapat 16 murid yang tuntas dan 4 murid yang tidak tuntas. Dari hasil tes siklus II dapat dilihat bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa, siswa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran. Sedangkan siswa yang tidak tuntas pada siklus II ini disebabkan karena tidak memiliki minat belajar. Pembelajaran siklus I dan siklus II telah mencapai kriteria keberhasilan penelitian sehingga penelitian ini telah berhasil. Berdasarkan hasil penelitian diatas maka dapat disimpulkan Penggunaan Media Teka-teki Silang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Mata Pelajaran PKn Tema 7 Sub Tema 2 Tentang Indahnya Keragaman Budaya Di Negeriku Di Kelas IV SDN Mena Kec. Biboki Moenleu, Kab. TTU. terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dimana terjadi peningkatan jumlah dan presentase siswa yang mampu mencapai nilai ketuntasan minimal dari siklus I sebanyak 3(10,5%), menjadi 16(71,5%) pada siklus II, sehingga pada siklus II dinyatakan berhasil karena sudah mencapai indikator keberhasilan sebesar 65%. Kata kunci : Hasil belajar, Media Teka-teki Silang, keberagaman budaya