KRISPINUS MADU Pengarang Katharina E.P. Korohama, S.Pd., M. Pd Dosen Pembimbing 3 Putu Agus Indrawan, S. Pd., M. Pd Dosen Pembimbing 1 I Putu Agus Apriliana Dosen Pembimbing 2

Guru BK pada SMA Negeri di Kabupeten Manggarai Timur dalam pelaksanaan layanan dibebankan dengan beban kerja yang tidak sesuai dengan kapasitas kemampuan, sehingga berdampak pada kinerja terutama dalam pengentasan masalah belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran beban kerja guru BK, gambaran kinerja guru BK dalam pengentasan masalah belajar siswa, dan pengaruh beban kerja terhadap kinerja guru BK dalam pengentasan masalah belajar siswa SMA Negeri di Kabupaten Manggarai Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain causal comparative. Teknik pengumpulan data menggunakan angket beban kerja dan kinerja guru BK dalam pengentasan masalah belajar siswa, dengan kombinasi pertanyaan tertutup dan terbuka. Penelitian ini dilaksanakan pada 16 SMA Negeri di Kabupaten Manggarai Timur dengan jumlah responden 20 orang guru BK. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji persyaratan analisis dan pengujian hipotesis dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Beban kerja guru BK SMA Negeri di Kabupaten Manggarai Timur dominan pada kategori tinggi. (2) Kinerja guru BK dalam pengentasan masalah belajar siswa SMA Negeri di Kabupaten Manggarai Timur dominan pada kategori sedang. (3) Adanya pengaruh kuat dan negatif antara beban kerja terhadap kinerja guru BK dalam pengentasan masalah belajar siswa SMA Negeri di Kabupaten Manggarai Timur. Hal ini dapat dilihat dari nilai signifikansi 0,000 < 0,05, nilai (a)= 38.674, nilai (b)= -1.198, dan nilai R square sebesar 70.8%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa beban kerja guru BK berpengaruh kuat dan negatif terhadap kinerja guru BK dalam pengentasan masalah belajar siswa SMA Negeri di Kabupaten Manggarai Timur. Oleh karena itu dengan adanya penelitian ini, diharapkan kepada guru BK agar lebih mengoptimalkan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling terutama dalam mengentaskan permasalahan belajar siswa. Kata kunci: Beban Kerja, Kinerja, Masalah belajar