Pance Yosias Feoh Pengarang PAULINA RIWU GAH Dosen Pembimbing 1 Martha K. Kota Dosen Pembimbing 2 Paulina Riwu Gah Penguji 1 Taty Rosiana Koroh Ketua Penguji Martha K. Kota Penguji 2

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Siswa Kelas V SD, Pada materi rantai makan di SD Negeri Batuesa. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas dengan empat tahapan yakni: perencanaan, pelaksanaan, observasi tes dan refleksi dengan subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 11 orang yang terdiri atas 4 orang siswa laki-laki dan 7 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh akan diolah dan dianalisis lebih lanjut dengan menggunakan Teknik analis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari 11 orang siswa yang tuntas pada siklus I yaitu 7 orang (64%). Sedangkan yang tidak tuntas 4 orang siswa (36%). Sedangkan siklus II dari 11 orang siswa yang tuntas terdapat 10 orang siswa (91%). Sedangkan yang tidak tuntas hanya 1 orang siswa (9%). Berdasarkan data diatas, dapat disimpulkan bahwa penerapan model inquiry dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang rantai makanan di kelas V SD Negeri Batuesa. Kata Kunci: Model Inqury; Hasil Belajar