Matarona Yohana Wisang Pengarang ANTONIUS SUBAN HALI Dosen Pembimbing 1 Andriyani Afliyanti Dua Lehan Dosen Pembimbing 2 Antonius Suban Hali Penguji 1 Taty R Koroh Ketua Penguji Andriyani Afliyanti Dua Lehan Penguji 2

Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Oeyek Kecamatan Amanatun Selatan, dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi penerapan konsep energi gerak melalui penerapan metode pembalajaran eksperimen. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan ( Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi). Teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, tes dan Teknik analisis data yang digunakan yaitu kualitatif data hasil observasi keaktifan guru pada siklus I dengan nilai 60,39% dan siklus II dengan nilai 79,68%, sedangkan hasil observasi aktifitas siswa pada siklus I dengan nilai rata-rata 67,16% dan siklus II dengan nilai rata-rata 91,66%. Pada pembelajaran siklus I dari subjek 20 peserta didik dimana yang tuntas atau memenuhi standar KKM yang ditentukan yaitu 70 sebanyak 5 orang peserta didik (25%) sementara siswa yang yang tidak tuntas sebanyak 15 orang peserta didik (75%). Selanjutnya pada siklus II dari 20 peserta didik, yang tuntas sebanyak 20 orang peserta didik (100%). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di SD Negeri Oeyek Kata kunci: Metode eksperimen ; Hasil belajar