YUSTINUS AGUNG Pengarang Al Ihzan Tajuddin Dosen Pembimbing 2 Michael J.H Louk Dosen Pembimbing 1 Al Ihzan Tajuddin Penguji 1 Michael J. H. Louk, S. Pd, M.or Ketua Penguji SALMON RUNESI Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau pembelajaran Sepak takraw di kelas IX D SMP Negeri 1 Kota Kupang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran Sepak takraw. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Sepak takraw di SMP Negeri 1 Kota Kupang telah dilaksanakan dengan baik meskipun terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan. Dari segi perencanaan, guru telah menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sistematis namun perlu penyesuaian agar lebih variatif dan menarik. Dalam pelaksanaan, aktivitas pembelajaran melibatkan pemanasan, teori, praktik, dan evaluasi, tetapi perlu lebih meningkatkan keterlibatan siswa. Evaluasi pembelajaran meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan dengan menggunakan berbagai metode penilaian. Namun, penilaian keterampilan perlu lebih diperhatikan untuk mengukur kemampuan praktik Sepak takraw siswa secara lebih akurat. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru Sepak takraw meningkatkan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, memperkaya materi pembelajaran dengan sumber belajar yang lebih variatif, serta melakukan evaluasi pembelajaran yang lebih komprehensif untuk memantau perkembangan keterampilan Sepak takraw siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi peningkatan kualitas pembelajaran Sepak takraw di SMP Negeri 1 Kota Kupang. Kata Kunci: Sepak takraw, Pembelajaran, PJOK.