YERLI YANTI TOBE Pengarang TATY ROSIANA KOROH Dosen Pembimbing 1 NETTY E. A. NAWA Dosen Pembimbing 2 Taty Rosiana Koroh Penguji 1 Antonius Suban Hali Ketua Penguji Netty E. A. Nawa Penguji 2

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar menggunakan model Problem Based Learning tentang orang pernapasan manusia dan fungsinya peserta didik kelas V SD komunitas Kristen Tunas Gloria Kota Kupang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan melalui 2 siklus berdasarkan tahapan-tahapan yang terencana dengan mengambil lokasi penelitian di SD Komunitas Kristen Tunas Gloria Kota Kupang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VA yang berjumlah 15 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data hasil observasi aktivitas guru siklus I memperoleh nilai yaitu rata-rata 80 dan siklus II memperoleh nilai rata-rata 98 dengan jadi terjadi peningkatan aktivitas guru siklus I ke siklus II sebesar 18%, sedangkan hasil observasi aktivitas peserta didik siklus I memperoleh nilai rata 64 dan siklus II memperoleh nilai rata-rata 93 jadi terjadi peningkatan observasi peserta didik dari siklus I ke siklus II 29% . Hasil belajar peserta didik meningkat dari siklus I ke siklus II, hasil belajar yang mencapai KKTP pada siklus I yaitu 10 orang dengan persentase ketuntasan 67%, sedangkan untuk hasil tes siklus II yang mencapai KKTP 14 orang dengan persentase ketuntasan 93% terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II 26%. Berdasarkan hasil analisis data penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa Model Problem Based Learning pada Materi Organ Pernapasan Manusia dan Fungsinya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SD Komunitas Kristen Tunas Gloria Kota Kupang bahwa dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Kata Kunci: Problem Based Learning, Hasil Belajar