ARCHANGELA GIRIANI LOY CO’O Pengarang LABU DJULI Dosen Pembimbing 1 Vera R. Bulu Dosen Pembimbing 2 Dr. Labu Djuli, M.Hum Ketua Penguji Dra. Margaritha M. Karus, M.Pd Penguji 2 Vera Rosalina Bulu, S.Pd., M.Pd Penguji 1

Skripsi ini membahas tentang kemampan membaca cepat dengan mengguanakan teknik scanning pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas V di SD Inpres Bertingkat Kelapa Lima 2. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kemampuan membaca cepat dengan menggunakan teknik scanning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang merupakan kelompok penelitian tindakan kelas yang memiliki tujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh gurunya sendiri. Sesuai dengan tujuannya, peneliti ingin menganalisis kemampuan membaca cepat dengan menggunakan teknik scanning pada mata pelajaran bahasa indonesia . Penelitian ini dilaksanakan di SD Inpres Bertingkat kelapa lima 2, dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas V yang berjumlah 23 siswa. durasi penelitian ini adalah 2 minggu dengan pengamplikasian beberapa kegiatan meliputi persiapan, perencanaan, siklus I, siklus II, pengelolaan data , penyusunan hasil dan pengajuan hasil. Hasil penelitian ini adalah aktivitas siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan teknik Scanning pada pembelajaran membaca cepat siklus I, pada siklus 1 hanya terdapat 5 siswa yang masuk pada kategori baik sekali atau kemampuan membacanya sudah tuntas sehingga pada siklus 1 masuk pada kategori cukup baik yaitu 41% atau persentasenya membaca cepat 141 kpm, sehingga masih memerlukan uji tes ulang pada siklus II. dan pada uji tes siklus II sudah mengalami peningkatan menjadi 96% atau persentase kemampuan membaca cepatnya 161 kpm, dimana terdapat 18 siswa yang masuk pada kategori baik sehingga tidak perlu lagi melakukan uji tes ulang. Pada pemahaman isi bacaan juga mengalami peningkatan. Kata kunci : Membaca Cepat, Scanning