Margaretha Maria Winfrida Kean Pengarang TATY ROSIANA KOROH Dosen Pembimbing 1 Andriyani A. Dua Lehan Dosen Pembimbing 2 Taty Rosiana Koroh Ketua Penguji BENEDIKTUS KASA Penguji 2 Andriyani A. Dua Lehan Penguji 1

Dengan tujuan untuk menguji pengaruh yang signifikan antara model student team achieverment division terhadap hasil belajar siswa tentang gaya dan gerak di kelas IV SDK Larantuka 1 . Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rancangan onegrouppretest-posttest. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Lokasi penelitian ini adalah SDK Larantuka 1 . Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 16 siswa yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Berdasarkan hasil pengolahan data, hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata pretest adalah 56,25. Setelah diberikan perlakuan, ratarata nilai hasil belajar posttest adalah 79,06. Sedangkan hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan uji paired t test dengan bantuan Microsoft excel 2010 diperoleh hargathitung 22.421. Sedangkan harga ttabel pada taraf signifikan 5% dengan db = N-1 = 16-1 = 15 yaitu 2.131. Dengan demikian harga t-testhitung = 22.421 lebih besar dari harga t-testtabel = 2.131.Oleh karena harga t-test hitung lebih besar dari harga t-testtabel maka hipotesis nihil ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Sesuai hasil dan pembahasan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara model student team achieverment division terhadap hasil belajar siswa tentang gaya dan gerak di kelas IV SDK Larantuka 1. Kata kunci: model student team achieverment division, hasil belajar.