MELANIA ISABELA WIWIN TAE Pengarang MARIA YULITA NARA Dosen Pembimbing 2 mas ama Dosen Pembimbing 1 Petrus Ana Andung Ketua Penguji Mas Amah Penguji 1 MARIA YULITA NARA Penguji 2

Penelitian ini dilakukan untuk melihat pola komunikasi antara pengasuh dan anak anak penyandang disabilitas di Panti Asuhan Bhakti Luhur Cabang Baumata. Penelitian ini berfokus pada bagaimana pola komunikasi yang terjadi antara pengasuh dan anak-anak penyandang disabilitas di Panti Asuhan Bhakti Luhur Cabang Baumata. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana pola komunikasi antara pengasuh dan anak-anak penyandang disabilitas, bagaimana cara pengasuh membina anak-anak penyandang disabilitas untuk bisa berelasi dengan sesama disabilitas dan anak-anak non disabillitas dan bagaimana faktor pendukung dan penghambat komunikasi antara pengasuh dan anak-anak penyandang disabilitas . Metode penelitian ini yaitu studi kasus, jenis penelitian yaitu penelitian kualitatif. Penelitian dikaji menggunakan teori social support. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pola komunikasi yang terjadi di Panti Asuhan Bhakti Luhur Baumata terdapat 3 pola komunikasi yaitu komunikasi primer, komunikasi linear dan komunikasi sirkular. Di panti asuhan ini pengasuh memperlakukan anak-anak disabilitas seperti anak-anak non disabilitas dan mengajarkan mereka untuk saling menghormati tanpa melihat keterbatasan yang ada sehingga anak-anak disabilitas dan non disabilitas saling menyanyangi satu sama lain dan menggangap semua itu saudara seperti di rumah sendiri. Faktor pendukungnya adalah dalam komunitas panti Asuhan Bhakti Luhur Baumata, semua pengasuh yang menjadi pembina atau pendamping anak-anak disabilitas bisa memperlakukan anak-anak disabilitas secara baik dan membina anak-anak dengan kasih sayang sehingga komunikasi yang terjalin di dalamnya sangat baik. Kata Kunci : Pola Komunikasi, Pengasuh , anak-anak penyandang disabilitas