Denada Luisa Manafe Pengarang Taty R. Koroh Dosen Pembimbing 1 Sofia G. Un Lala, S.Pd., M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Taty R. Koroh, S.Pd, M.Pd Ketua Penguji Hartoyo Yudhawardana, S.Si., M.Si Penguji 2 Sofia G. Un Lala, M.Pd_NIP. 19920430 202012 2 016 Penguji 1

Skripsi oleh Denada Luisa Manafe. 2024. 2001140052. Peningkatan hasi lbelajar siswa tentang Daur Hewan di Kelas III UPTD SD Inpres BertingkatKelapa Lima 1 Kota Kupang dengan menggunakan model pembelajaranCooperative Learning tipe STAD. Rumusan masalahnya adalah: bagaimana modelpembelajaran Cooperative tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswatentang Daur Hidup Hewan?. Tujuan penelitian ini Untuk meningkatkan hasilbelajar siswa pada materi tentang daur hidup hewan menggunakan modelpembelajaran Cooperative tipe STAD di Kelas III UPTD SD Inpres BertingkatKelapa Lima 1 Kota Kupang. Subjek penelitian ini adalah 27 siswa, terdiri dari 15laki-laki dan 12 perempuan. Penelitian ini menggunakan metode PenelitianTindakan Kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, tes,dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisisdata kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran cooperative tipeSTAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada tes prasiklus, nilai rata-ratasiswa adalah 44,09 menunjukkan bahwa kemampuan awal siswa pada materidaur hidup hewan masih rendah. Pada siklus I, nilai rata-rata siswa meningkatmenjadi 60,74 dengan 37% siswa mencapai KKM, sementara 63% siswa belummencapai kriteria ketuntasan minimal. Hambatan pada siklus I termasukkurangnya penguasaan guru terhadap model pembelajaran dan kurangnyakesungguhan siswa dalam mendengarkan dan mengerjakan soal. Pada siklus II,terjadi peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata siswa mencapai 80,74, dimana semua siswa mencapai kriteria ketuntasan minimum. Peningkatan inidisebabkan oleh peningkatan pemahaman siswa terhadap model pembelajarancooperative tipe STAD, serta peningkatan kesungguhan siswa dalammendengarkan penjelasan guru dan mengerjakan soal, serta penguasaan guruterhadap model pembelajaran tersebut. Kata Kunci: Cooperative Tipe STAD, Hasil Belajar, Daur Hidup Hewan