VICKRY ALFARIDO HANING Pengarang ANTONIUS SUBAN HALI Dosen Pembimbing 1 Martha Kristin Kota - 990000 7842 Dosen Pembimbing 2 Antonius Suban Hali Ketua Penguji Dr. Taty R. Koroh, S.Pd, M.Pd Penguji 2 Martha K. Kota Penguji 1

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan antara penggunaan aplikasi QuizWhizzer terhadap hasil belajar siswa pada materi wujud benda di kelas IV SD GMIT Airnona 2 Kota Kupang. Penelitian ini menggunakan metode statistik korelasional karena dalam penelitian ini mengukur dua variabel. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD GMIT Airnona 2 yang berjumlah 28 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh dimana semua populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes dan studi dokumen. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti menunjukan bahwa ada pengaruh dari penggunaan aplikasi QuizWhizzer terhadap hasil belajar. Hal ini dibuktikan dengan uji normalitas yang menunjukan nilai signifikan sebesar 0,200 > 0,05 sehingga data berdistribusi normal, hasil uji homogenitas menunjukan (sig) Levene’s sebesar 0,401 > 0,05 sehingga data yang diperoleh bersifat homogen dan hasil pengujian hipotesis menggunakan paired sample T-test menunjukan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa pada taraf signifikansi (2-tailed) < 0,05 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis QuizWhizzer cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata Pelajaran IPAS materi wujud benda di SD GMIT Airnona 2. Kata Kunci: Aplikasi QuizWhizzer, Hasil Belajar.