SIPRIANUS DISMAS MANENO Pengarang BELLA THEO TOMI PAMUNGKAS Dosen Pembimbing 1 SUKMAWATI Dosen Pembimbing 2 BELLA THEO TOMI PAMUNGKAS Ketua Penguji Sukmawati Penguji 1 Andrinata Penguji 2

Penelitian ini bertujuan utuk mengetahui Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa SMP Negeri 14 Kupang kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif metode eksperimen dengan Desain Quasi Eksperimen. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 2 kelas berjumlah 60 siswa. Instrument tes yang digunakan untuk mengetahui aktivitas belajar siswa adalah Lembar observasi sedangkan untuk hasil belajar siswa adalah tes berupa pilihan ganda sebanyak 15 soal yang telah divalidkan. Analisis data yang digunakan yaitu menggunakan menggunakan t-test untuk mengetahui hasil belajar siswa. Temuan penelitian ini sebagai berikut: (1) Aktivitas belajar siswa pada kelas kontrol lebih rendah dibandingkan dengan kelas eksperimen, dengan presentase keaktifan 57,50%-72,50% yang dikategorikan aktif dan pada kelas eksperimen 80%-87,50% dengan kategori sangat aktif. (2) Hasil belajar IPS siswa kelas eksperimen (VIII A) dengan menggunakan Project Based Learning diperoleh nilai rata-rata 82,83 sedangkan kelas kontrol (VIII B) diperoleh nilai rata-rata 78,67. (3) Berdasarkan hasil aktivitas dan hasil belajar siswa terdapat pengaruh penggunaan model Project Based Learning pada proses pembelajaran. (4) Nilai aktivitas siswa menunjukkan kelas Eksperimen > kelas Kontrol, sehingga H1 diterima dan Hasil uji t juga menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) < 0,002 sehingga H1 diterima. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Project Based Learning, aktivitas belajar, hasil belajar