Erna Yati Missa Pengarang Markus U.K.Yewang Dosen Pembimbing 1 Ari Data Dosen Pembimbing 2 Ari Data Penguji 2 Markus U.K.Yewang. Penguji 1 Alfridus Mau Manek Ketua Penguji

Pengkajia ini dilakukan sebab, hasil belajar ekonomi yang diperoleh siswa kelas XI SMA Kristen 2 Soe terbilang rendah karena dipengaruhi oleh faktor motivasi dan kebiasaan belajar siswa. Maka, kajian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana motivasi serta kebiasaan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar tersebut. Tipe yang digunakan dalam kajian ini, yaitu berupa kuantitatif dengan pendekatan korelasi ex-post facto. Seluruh siswa kelas XI SMA Kristen 2 Soe, merupakan populasi yang ditentukan berjumlah 123 peserta didik. Pengambilan sampel sebanyak 94 siswa dan model penarikan sampling yang dipakai adalah Proportionate Stratified Random dan merupakan bagian dari probability sampling. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menunjukan, H1 diterima atau motivasi belajar secara signifikan mempengaruhi hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMA Kristen 2 Soe. Situasi tersebut, diperlihatkan dari hasil t hitung (9,633)>t tabel (1,986) serta perolehan tingkat signifikansinya (0,000<0,05). Adapun kebiasaan belajar atau H2 diterma secara signifikan mempengaruhi hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMA Kristen 2 Soe. Situasi tersebut, juga diperlihatkan dari hasil t hitung (2,019) >t tabel (1,986) serta perolehan tingkat signifikansinya (0,046<0,05). Maka, hasil belajar ekonomi siswa di SMA Kristen 2 Soe dipengaruhi secara simultan oleh variabel motivasi dan kebiasaan belajar. Kata Kunci : Motivasi Belajar, Kebiasaan Belajar, Hasil Belajar