Luciany Christin Redo Bage Pengarang Kristin Margiani, S.Psi., M.Psi Dosen Pembimbing 1 Theodorina N. Seran, S.Pd., M.Pd Dosen Pembimbing 2 Credo G. Betty Ketua Penguji Kristin Margiani, S.Psi., M.Psi Contributor Theodorina N.Seran, S.Pd., M.Pd Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi audio visual terhadap kemandirian pada anak usia 4-5 tahun di TK.Muder Teresa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif (quasi eksperimental) dengan desain one-group pretest-posttest dan dengan sampel sebanyak 20 anak usia 4 – 5 tahun. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi dan dianalisis menggunakan metode statistik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada posttest kemampuan kemandirian pada anak usia 4 – 5 tahun dengan penggunaan media animasi audio visual diketahui dari 20 orang anak yang memperoleh skor tertinggi adalah 75 dan skor terendah adalah 39. Adapun anak yang memiliki kemandirian dengan kategori masih berkembang (MB) sebanyak 4 anak, berkembang sesuai harapan (BSH) sebanyak 10 anak dan kategori berkembang sangat baik (BSB) sebanyak 6 anak dan dibuktikan dengan hasil uji hipotesis yaitu meningkatnya kemandirian anak setelah menerapkan media animasi audio visual dengan skor rata – rata kemandirian anak sesudah diberikan perlakuan lebih besar dari skor rata – rata kemandirian anak sebelum diberikan perlakuan 26,5500 < 53,8500 dengan selisih sebesar 27,0000 dan sig 0,000 < 0,05.Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan media animasi audio visual terhadap kemandirian pada anak usia 4-5 tahun di TK.Muder Teresa. Kata Kunci: Media animasi audio visual,Kemandirian