RASNI WIRNAWATI CAHYANI PAH Pengarang Drs. Mario J. Santrum, M.Si Dosen Pembimbing 1 Dr. Nikmah, M.Kes Dosen Pembimbing 2 Dra. Angela Gabriela Lika, M.Si Ketua Penguji Drs. Mario J. Santrum, M.Si Penguji 1 Dr. Nikmah, M.Kes Penguji 2

Penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 23 juli sampai tanggal 24 juli Tahun Ajaran 2023/2024 di SMPS Reformasi Plus Noelbaki. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model Team Games Tournament berbantuan media audiovisual pada materi sistem pencernaa manusia. Prosedur penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart yang dilaksanakan secara siklusitas melalui beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan (plan), tahap pelaksanaan (act), tahap pengamatan (observ) dan tahap refleksi (reflect). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mencakup data observasi, data tes hasil belajar, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini adalah adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas VIII SMPS Reformasi Plus Noelbaki. Dari hasil analisis data pada siklus I, rata-rata kelas pada uji aktivitas peserta didik 20,5 dengan presentase 73,2% untuk aktivita guru memperoleh nilai presentase 95,83% sedangkan untuk nilai rata-rata hasil tes peserta didik 67,45 dengan presentase 27,27%. Untuk hasil analisis data pada siklus II, rata-rata aktivitas peserta didk 26,5% dengan presentase 95,5%, rata-rata hasil belajar peserta didik 85,81 dengan presentase 86,36%, aktivitas guru sebesar 100%. Hal ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran TGT berbantuan media audiovisual berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMPS Reformasi Plus Noelbaki. Kata kunci :Media Audio Visual, Hasil Belajar, Team Games Tournament