Frengky Valentino Ully Pengarang HIWA WONDA Dosen Pembimbing 1 FEMBRIANI Dosen Pembimbing 2 Hiwa Wonda Ketua Penguji Fembriani Penguji 1 BENEDIKTUS KASA Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1). Pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa kelas V SDI Oeba 1 Kupang, (2). Pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa kelas V SDI Oeba 1 Kupang, (3). Pengaruh kompetensi guru dan lingkungan sekolah secara simultan terhadap hasil belajar siswa kelas V SDI Oeba 1 Kupang. Jenis penelitian ini adalah expost facto denagn menggunakan pendekatan kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini adalah kompetensi guru dan lingkungan keluarga sebagai variabel bebas dan hasil belajar siswa kelas V SDI Oeba 1 Kupang sebagai variabel terikatnya. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDI Oeba 1 Kupang yang berjumlah 40 orang sedangkan sampelnya adalah 20 orang. Data dianalisis dengan teknik analisi regresi sederhana dan ananlisi regresi berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan taraf signifikansi 5% adalah sebagai berikut. (1). Terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa kelas V SDI Oeba 1 Kupang yang ditunjukan dengan thitung 2,330 > ttabel 2,110 dan diperoleh sumbangan efektif sebesar 23,2% atau 0,232. (2). Terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa kelas V SDI Oeba 1 Kupang yang ditunjukan dengan thitung 2,187 > ttabel 2,110 dan diperoleh sumbangan efektif sebesar 21% atau 0,210. (3), terdapat penagruh yang signifikan kompetensi guru dan lingkungan sekolah secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa kelas V SDI Oeba 1 Kupang yang ditunjukan dengan Fhitung 4,584 > Ftabel 3,59 dan diperoleh sumbangan efekti sebesar 35% atau 0,350. Hal ini berarti variabel kompetensi guru dan lingkungan keluarga mempengaruhi variabel hasil belajar siswa secara terpisah maupun secara bersama-sama. Kata Kunci: kompetensi guru, lingkungan keluarga, hasil belajar