Yesi Sardila Nenometa Pengarang YETURSANCE YULSIANA MANAFE Dosen Pembimbing 1 Adam Boi Nifu Benu Dosen Pembimbing 2 Yetursance Yulsiana Manafe Penguji 1 Marsi Devid Setyawan Bani Ketua Penguji Adam Boi Nifu Benu Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning berbantuan media video di kelas V SD GMIT Toianas. Penelitian diadakan di SD GMIT Toianas dengan hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus 1 sebanyak 8 siswa (50%) dari 16 subjek tuntas dengan nilai rata-rata 69,16 karena selalu memusatkan perhatian,selalu aktif dalam kelas, dan tertib pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Sedangkan 8 orang lainnya dari 16 subjek (50%) belum mencapai standar ketuntasan karena ada sebagian siswa yang bermain dan kurang bertanggung jawab dalam tugas kelompok yang diberikan oleh guru. Selanjutnya pada siklus II hasil belajar siswa meningkat yakni 15 subjek dengan nilai rata-rata 83,75 dengan ketuntasan 93,75% karena selalu memusatkan perhatian,aktif dalam kelas, menyampaikan hasil diskusi dan tertib pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa dalam penerapan model problem based learning berbantuan media video pada materi panas dan perpindahannya dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan sesuai dengan kriteria minimal yang diharapkan peneliti. Kata Kunci : Problem Based Learning, Media Video, Hasil Belajar.