HERLINA TRIYANTI BANUSU Pengarang Vanida Mundiarti Dosen Pembimbing 1 Frans K. Selly Dosen Pembimbing 2 Vanida Mundiarti Penguji 1 Abdul Syukur Ketua Penguji Frans K. Selly Penguji 2

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan peran orang tua masih kurang perhatian dalam memotivasi belajar anak usia dini. Kurangnya motivasi orang tua terhadap anak usia sehingga dapat mempengaruhi belajar anak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskripstif lokasih penelitian adalah di RW 18 RW 008 Kelurahan Kelapa Lima Kecamatan Kelapa Lima Kota Kupang. Subjek dalam penelitian ini orang tua yaitu ayah dan ibu yang memiliki anak usia dini 4-6 tahun di RT 18 RW 008 Kelurahan Kelapa Lima. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi. Teknik analisi data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Triangulasi yang digunakan untuk menjelaskan keabshaan data adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada 4 indikator peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar anak usia dini adalah (1) Bagaimana peran orang tua dalam mendampingi anak dalam bermain,(2) Menciptakan lingkungan yang nyaman untuk anak,(3) Menjadi role model bagai anak,(4) Membimbing dan memberi motivasi kepada anak.dari ke-empat indikator ini yang menjadi dasar pada orang tua anak usia dini di RT 18 RW 08. Kata kunci: Peran Orangtua, Meningkatkan Motivasi Anak