Oktovianus Mario Falo Pengarang M.D. Pua Upa Dosen Pembimbing 1 I Putu Agus Apriliana Dosen Pembimbing 2 Khetye Romelya Saba Penguji 2 Muhammad D. Pua Upa Ketua Penguji I Putu Agus Apriliana Penguji 1

Peran guru BK tidak hanya memberi motivasi agar siswa tetap semangat dalam belajar demi mengejar masa depan yang lebih baik, akan tetapi dapat mengarahkan merubah perilaku siswa menjadi lebih baik. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, penelitian ini menemukan peran guru BK dalam mengatasi kenakalan siswa di SMA Negeri Keberbakatan Olahraga Flobamorata Kupang yaitu dengan membuat program untuk mengetahui potensi siswa, memberi motivasi kepada siswa bermasalah agar mau berubah, guru BK memberikan bimbingan kepada siswa yang bermasalah, menilai perkembangan siswa untuk mengetahui adanya perubahan atau tidak, menyediakan layanan konsultasi agar mengetahui penyebab masalah dari siswa, berkoordinasi dengan pihak lain agar bisa mengatasi kenakalan siswa, dan menyediakan layanan konseling di ruang BK untuk mengetahui akar dari masalah siswa. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peran guru BK, kendala-kendala yang dihadapi, dan solusi mengatasi kendala guru BK dalam mengatasi kenakalan siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif, pendekatan kualitatif deskpritif, informan penelitian adalah kepala sekolah, guru bimbingan konseling dan siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis yang dilakukan dalam data kualitatif, yaitu pemaparan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan teknik. Peran guru BK untuk mengatasi kenakalan siswa dengan membuat program untuk mengetahui potensi siswa, memberikan motivasi kepada siswa bermasalah agar bisa berubah, guru BK harus memberikan bimbingan kepada siswa yang bermasalah, menilai perkembangan siswa untuk mengetahui adanya perubahan atau tidak, menyediakan layanan konsultasi agar mengetahui penyebab masalah dari siswa, berkoordinasi dengan pihak lain agar bisa mengatasi kenakalan siswa, dan menyediakan layanan konseling di ruang BK untuk mengetahui akar dari masalah siswa. Kata kunci: Peran Guru Bimbingan Konseling, Kenakalan Siswa, Sekolah Menengah.