<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="29380">
<titleInfo>
<title><![CDATA[RANCANG BANGUN ANIMASI PEMBELAJARAN PADA MATERI LISTRIK DINAMIS KELAS XI SMKN1 KABUPATEN KUPANG]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Olvi Sofia Senge</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>HARTOYO YUDHAWARDANA</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>ANTONIUS SUBAN HALI</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Hartoyo Yudhawardana</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Antonius Suban Hali</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Marsi Devid Setyawan Bani</namePart>
<role><roleTerm type="text">Ketua Penguji</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Kupang]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[UPT Perpustakaan Undana]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2024]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[Published]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[Skripsi]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[26]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[Individu Penulis]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Skripsi]]></form>
<extent><![CDATA[xii + 52 hlm]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian dengan judul “Rancang Bangun Animasi Pembelajaran Pada Materi Listrik 
Dinamis Kelas XI SMKN1 Kabupaten Kupang”memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui 
proses pengembangan Video Animasi sebagai bahan ajar yang membantu siswa Kelas XI 
SMKN1 Kabupaten Kupang dalam memahami materi Listrik Dinamis, untuk menghasilkan 
video animasi yang layak sebagai bahan ajar yang membantu siswa Kelas XI SMKN1 
Kabupaten Kupang dalam memahami materi Listrik dinamis, mengetahui uji kevaliditasan 
dan mengetahui uji kepraktisan pada video animasi sebagai bahan ajar fisika pada materi 
listrik dinamis untuk siswa kelas XI SMKN1 Kabupaten Kupang yang dikembangkan
Pengembangan videoanimasi sebagai bahan ajar ini mengikuti model penenelitian dan 
pengembangan MDLC. Prosedur pengembangan yang dilakukan untuk menghasilkan produk 
terdiri dari 5 tahap yaitu: (1)Tahap Pengkosepan (concept), (2) Tahap perancangan (Design) 
(3) Tahap Pengemumpulan bahan (material collecting), (4) Tahap pembuatan(assembly), dan 
(5) Tahap pengujian (testing), Tahap pendistribusian(distribution). Untuk mengetahui 
kelayakan terhadap produk video animasi sebagai bahan ajar maka dilakukan dua uji utama 
yaitu validasi atau uji ahli dan uji respon siswa sebagai pengguna. Uji ahli akan dinilai oleh 1 
ahli yaitu ahli media, sedangkan untuk respon siswa akan dinilai oleh siswa SMKN1 
Kabupaten Kupang yang dikelompokan menjadi satu bagian yaitu uji kelompok besar. Hasil 
ahli media terhadap kelayakan video animasi sebagai bahan ajar ini yaitu video animasi ini 
memiliki kategori sangat baik dengan presentase keseluruhan masing-masing 89% untuk 
materi yang disajikan dan 85% untuk media yang disajikan. Hasil penilaian uji respon siswa 
terhadap bahan ajar ini yaitu uji kelompok besar termasuk kategori sangat baik dengan 
presentase 68% pada uji kelompok besar.
Kata Kunci : Pengembangan,Video Animasi, Pengembangan MDLC</note>
<classification><![CDATA[842.03]]></classification><ministry><![CDATA[84203]]></ministry><studentID><![CDATA[2001050037]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[20241104]]></identifier><departementID><![CDATA[Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Setiadi Repository UPT Perpustakaan Undana]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[842.03 Nge R]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
</slims:digitals><slims:image><![CDATA[cover-skripsi-pend-fisika.png.png]]></slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[29380]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-12-06 12:20:44]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-12-09 10:54:29]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>